Цель получения информации — формирование знания. Цель получения знания — выработка новых моделей поведения. Иначе говоря, если после получения информации ты не стал хоть немного другим человеком, то информация была бесполезна. Факт об устройстве мира, стиль мышления, мнение — неважно.
Некоторые типы информации в некоторых конкретных случаях бесполезны. Актуальный философ и доныне успешный инвестор Нассим Николас Талеб не смотрит новости, потому что он не получает от них нового знания: они не оказывают ровно никакого внимания на его инвестиции. Менеджеру по продажам Александру Соколову бесполезно смотреть романтические фильмы, потому что он мечтательно смотрит на звезды и ловит ртом снежинки в течение часа после просмотра, а потом продолжает щипать свою женщину за задницу и шутить про говно. Александр Соколов не создает новые модели поведения.
Разумно внести в ежедневный информационный рацион побольше хаоса, чтобы расширить свой выбор. Если о русском языке ты получаешь информацию только от Задорнова или только на конференциях на филологическом факультете, то скорее всего, твое знание о языке останется неизменным. Ну и конечно, действие информации растянуто по времени, так что сказать, оказалась информация полезна или нет, можно будет сказать только после своей смерти.
Твиттер [т’ в’ и тт’ э р] — это штука, осмысление которой доставляет куда больше впечатлений, чем пользование ею. И не надо даже упоминать про то, что это очередной могильщик традиционной культуры (фрагментарное мышление клипы в айфоне деррида маклюэн был прав виртуальная реальность хипстеры деды за что воевали).
Смотреть на чужую жизнь — это основное удовольствие современного скучающего человека. Казалось, что люди молча поглощают информацию о новых событиях чужой жизни, примазываясь таким образом к этим событиям. Каганов замечательно ругался в статье «Клавиатура не нужна»: «Но ведь что-то у тебя есть? Ведь что-то ты знаешь и умеешь лучше других? Ну нельзя же всю жизнь только молча жрать чужую информацию, никогда ничего никому не отдавая взамен!».
Недавно я постил список знаменитых пользователей твиттера — чтобы убедиться, что он никому совершенно не нужен. Твиттер Эштона Катчера и ЖЖ Темы Лебедева становятся не информационоными поводами, а как бы информационными площадями, на которых собираются и трещат пиликающие камментами пользователи. И Эштон Катчер и Тема Лебедев — это не предмет (повод для разговора), а контекст (повод для высказывания).
Мысль собственно в том, что на самом деле абстрактный «лемминг», «хомячок» порождает информацию в огромных количествах, стоит ему только оказаться в подходящем для этого контексте.
Другое дело, что хомячки существуют только в сознании корма для хомячков.
Представьте себе мир, в котором каждый человек обладает свободным доступом ко всем накопленным человечеством знаниям…
Это о википедии. Прообраз интернета, APRANET, объединил четыре исследовательских центра для того, чтобы свободно обмениваться научной информацией.
На дворе 2009 год, а тонны студентов, которые учатся проебываться получать хорошие оценки, пишут рефератики. Я стал преподавать бы только за тем, чтоб студенты писали статьи в википедию.
Спасибо Антону Белицкому antonb_ru за фото, а то живу на краю географии, не знаю, что в мире делается.Картинки под катом. Я пишу новые главы к "Справочнику писателя", а в перерывах вышиваю "византийские" браслеты. Завтра покажу, что получается. […]
